Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), bireyin sosyal iletişim, etkileşim ve davranış alanlarında farklılıklar göstermesine neden olan nörogelişimsel bir durumdur. Otizm bir hastalık değil, bireyin gelişim biçimini etkileyen bir farklılıktır. Her otizmli bireyin gelişim düzeyi, ihtiyaçları ve güçlü yönleri birbirinden farklıdır.
Özel eğitim ve rehabilitasyon sürecinin amacı; bireyin iletişim becerilerini, sosyal etkileşimini, günlük yaşam becerilerini ve bağımsızlık düzeyini desteklemektir. Erken dönemde başlayan, yapılandırılmış ve düzenli eğitim süreci büyük önem taşır.
Merkezimizde, otizmli bireyler için bireysel değerlendirme sonucunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) hazırlanır. Eğitim süreci, bireyin ihtiyaçlarına uygun yöntemler kullanılarak planlanır ve düzenli olarak takip edilir.
Dil ve iletişim becerileri
Sosyal etkileşim ve oyun becerileri
Davranış ve uyum becerileri
Günlük yaşam ve öz bakım becerileri
Motor ve duyusal beceriler
Akademik ön beceriler
Eğitim sürecinde aile ile iş birliği temel alınır. Ailelere rehberlik edilerek, ev ortamında uygulanabilecek destekleyici çalışmalar hakkında bilgilendirme yapılır.
Otizmli bireyler öğrenebilir ve gelişebilir. Doğru, erken ve sürekli özel eğitim desteği; bireyin potansiyelini ortaya çıkarmasına ve toplumsal yaşama daha aktif katılımına katkı sağlar.